4 de mai. de 2011
17 de abr. de 2011
EXERCICIOS DE ACENTUAÇÃO - NOVO ACORDO ORTOGRÁFICO
1 – Considerando o quadro abaixo, que contém adjetivos pátrios compostos,
marque a alternativa correta:
1 austro-húngaro 2 greco-romano 3 fino-brasileiro 4 nipo-americano 5 ítalo-germânico
a) estão corretamente grafados todos os termos compostos;
b) está incorretamente grafado o termo composto da opção 4;
c) está incorretamente grafado o termo composto da opção 2;
d) está incorretamente grafado o termo composto da opção 1;
e) está incorretamente grafado o termo composto da opção 3.
2 – Levando em conta o quadro a seguir, que contém não apenas adjetivos pátrios
compostos, mas também substantivos, marque a alternativa correta:
1 euro-centrismo 2 euro-siberiano 3 euro-divisa 4 euro-mercado 5 euro-asiático
a) estão corretamente grafados todos os termos compostos;
b) está corretamente grafado o termo composto da opção 5;
c) estão corretamente grafados os termos compostos das opções 2 e 5;
d) estão corretamente grafados os termos compostos das opções 1, 3 e 4;
e) estão corretamente grafados os termos compostos das opções 3 e 4.
3 – As seguintes paroxítonas estão corretamente grafadas, exceto:
a) contêiner;
b) destróier;
c) Méier;
d) blêizer;
e) geóide.
4 – Marque a opção em que uma das formas verbais está incorreta:
a) águo – aguo;
b) águas – aguas;
c) água – agua;
d) águais – aguais;
e) águam – aguam.
5 – Assinale a opção em que há erro de ortografia:
a) mão de obra (designando trabalho);
b) mão de vaca (designando pessoa avarenta);
c) mão de vaca (designando planta);
d) mão de criança;
e) mão de moça.
6 – O hífen foi corretamente empregado em:
a) presidente-mirim;
b) parati-mirim;
c) diretor-mirim;
d) secretário-mirim;
e) tesoureiro-mirim.
7 – Marque a opção incorreta:
a) bem-educado;
b) mal-educado;
c) bem-comportado;
d) mal-comportado;
e) bem-vindo.
8 – Identifique a opção em que os termos não se alternam:
a) amígdala – amídala;
b) receção – recessão;
c) corrupto – corruto;
d) concepção – conceção;
e) caracteres – carateres.
9 – Em compacto mantém-se a consoante pronunciada; é o mesmo caso de:
a) acto;
b) afectivo;
c) direcção;
d) exacto;
e) adepto.
10 – Os prefixos que são seguidos de hífen quando o segundo termo da palavra
composta inicia-se com h, m, n ou vogal são:
a) hiper-, inter- e super-;
b) circum- e pan-;
c) sub- e sob-;
d) ab- e ob-;
e) recém- e aquém-.
11 – Marque a opção incorreta:
a) pan-telegrafia;
b) pan-helenismo;
c) pan-islâmico;
d) pan-mágico;
e) pan-negro.
12 – Identifique a alternativa em que o hífen foi indevidamente usado:
a) circum-meridiano;
b) circum-hospitalar;
c) circum-escolar;
d) circum-navegação;
e) circum-polaridade.
13 – Assinale a opção incorreta:
a) inter-humano;
b) inter-hemisférico;
c) inter-relacionar;
d) interrelacionar;
e) intersocial.
14 – Marque a opção em que o hífen foi indevidamente usado:
a) hiper-hepático;
b) hiper-emotivo;
c) hiper-realismo;
d) hipertireoidismo;
e) hipersensibilidade.
15 – Marque a opção incorreta:
a) inter-humano;
b) inter-hemisférico;
c) inter-relacionar;
d) interrelacionar;
e) intersocial.
16 – Identifique a alternativa em que o hífen foi indevidamente usado:
a) abrupto;
b) ab-rupto;
c) obrogatório;
d) ob-rogatório;
e) ab-reação.
17 – Marque a opção incorreta:
a) sobescavar;
b) sob-saia;
c) sobpesar;
d) sobpor;
e) sob-roda.
18 – Marque a opção em que o hífen foi indevidamente usado:
a) sob-escavar;
b) sobsaia;
c) sobpesar;
d) sobpor;
e) sob-roda.
19 – Marque a opção incorreta:
a) sub-bosque;
b) sub-humano;
c) sub-reitor;
d) subdiretor;
e) sub-epidérmico.
20 – Identifique a alternativa em que há erro de ortografia:
a) mandachuva;
b) salário-família;
c) vagalumear;
d) vaga-lume;
e) bóia-fria.
21 – O verbo enxaguar está incorretamente grafado em:
a) enxáguo;
b) enxaguo;
c) enxagúas;
d) enxáguas;
e) enxaguam.
22 – Pré-pago é grafado com hífen assim como:
a) pré-bossa nova – pré-produção – pré-Oscar;
b) pré-opinar – pré-definir – pré-sentimento;
c) pré-rogativa – pré-maturo – pré-julgado;
d) pré-excelso – pré-excelência – pré-estabelecimento;
e) pré-eminente – pré-ordenar – pré-existencialismo.
23 – Prejacente é grafado sem hífen assim como:
a) pregravado – precarnavalesco – prefrontal;
b) precontrato – prevenda – prediabetes;
c) prejulgamento – predecessor – prefaciador;
d) precirúrgico – previsualização – prevoto;
e) presselecionado – preprogramado – pregravação.
24 – Assinale a opção em que um dos termos compostos foi indevidamente
grafado:
a) os cursos não-presenciais – os resíduos pós-consumo;
b) os brindes pós-compras – o mundo pós-11 de setembro;
c) o período pós-soviético – o período pós-crise internacional;
d) a política pós-racial – o período pós-batidas africanas;
e) o período pós-funk – o período pós-Bush.
Respostas
1 – letra A.
2 – letra C.
3 – letra E.
4 – letra D.
5 – letra C.
6 – letra B.
7 – letra D.
8 – letra B.
9 – letra E.
10 – letra B.
11 – letra A.
12 – letra E.
13 – letra D.
14 – letra B.
15 – letra D.
16 – letra C.
17 – letra B.
18 – letra A.
19 – letra E.
20 – letra E.
21 – letra C.
22 – letra A.
23 – letra C.
24 – letra A.
Fonte: http://www.almg.gov.br/
marque a alternativa correta:
1 austro-húngaro 2 greco-romano 3 fino-brasileiro 4 nipo-americano 5 ítalo-germânico
a) estão corretamente grafados todos os termos compostos;
b) está incorretamente grafado o termo composto da opção 4;
c) está incorretamente grafado o termo composto da opção 2;
d) está incorretamente grafado o termo composto da opção 1;
e) está incorretamente grafado o termo composto da opção 3.
2 – Levando em conta o quadro a seguir, que contém não apenas adjetivos pátrios
compostos, mas também substantivos, marque a alternativa correta:
1 euro-centrismo 2 euro-siberiano 3 euro-divisa 4 euro-mercado 5 euro-asiático
a) estão corretamente grafados todos os termos compostos;
b) está corretamente grafado o termo composto da opção 5;
c) estão corretamente grafados os termos compostos das opções 2 e 5;
d) estão corretamente grafados os termos compostos das opções 1, 3 e 4;
e) estão corretamente grafados os termos compostos das opções 3 e 4.
3 – As seguintes paroxítonas estão corretamente grafadas, exceto:
a) contêiner;
b) destróier;
c) Méier;
d) blêizer;
e) geóide.
4 – Marque a opção em que uma das formas verbais está incorreta:
a) águo – aguo;
b) águas – aguas;
c) água – agua;
d) águais – aguais;
e) águam – aguam.
5 – Assinale a opção em que há erro de ortografia:
a) mão de obra (designando trabalho);
b) mão de vaca (designando pessoa avarenta);
c) mão de vaca (designando planta);
d) mão de criança;
e) mão de moça.
6 – O hífen foi corretamente empregado em:
a) presidente-mirim;
b) parati-mirim;
c) diretor-mirim;
d) secretário-mirim;
e) tesoureiro-mirim.
7 – Marque a opção incorreta:
a) bem-educado;
b) mal-educado;
c) bem-comportado;
d) mal-comportado;
e) bem-vindo.
8 – Identifique a opção em que os termos não se alternam:
a) amígdala – amídala;
b) receção – recessão;
c) corrupto – corruto;
d) concepção – conceção;
e) caracteres – carateres.
9 – Em compacto mantém-se a consoante pronunciada; é o mesmo caso de:
a) acto;
b) afectivo;
c) direcção;
d) exacto;
e) adepto.
10 – Os prefixos que são seguidos de hífen quando o segundo termo da palavra
composta inicia-se com h, m, n ou vogal são:
a) hiper-, inter- e super-;
b) circum- e pan-;
c) sub- e sob-;
d) ab- e ob-;
e) recém- e aquém-.
11 – Marque a opção incorreta:
a) pan-telegrafia;
b) pan-helenismo;
c) pan-islâmico;
d) pan-mágico;
e) pan-negro.
12 – Identifique a alternativa em que o hífen foi indevidamente usado:
a) circum-meridiano;
b) circum-hospitalar;
c) circum-escolar;
d) circum-navegação;
e) circum-polaridade.
13 – Assinale a opção incorreta:
a) inter-humano;
b) inter-hemisférico;
c) inter-relacionar;
d) interrelacionar;
e) intersocial.
14 – Marque a opção em que o hífen foi indevidamente usado:
a) hiper-hepático;
b) hiper-emotivo;
c) hiper-realismo;
d) hipertireoidismo;
e) hipersensibilidade.
15 – Marque a opção incorreta:
a) inter-humano;
b) inter-hemisférico;
c) inter-relacionar;
d) interrelacionar;
e) intersocial.
16 – Identifique a alternativa em que o hífen foi indevidamente usado:
a) abrupto;
b) ab-rupto;
c) obrogatório;
d) ob-rogatório;
e) ab-reação.
17 – Marque a opção incorreta:
a) sobescavar;
b) sob-saia;
c) sobpesar;
d) sobpor;
e) sob-roda.
18 – Marque a opção em que o hífen foi indevidamente usado:
a) sob-escavar;
b) sobsaia;
c) sobpesar;
d) sobpor;
e) sob-roda.
19 – Marque a opção incorreta:
a) sub-bosque;
b) sub-humano;
c) sub-reitor;
d) subdiretor;
e) sub-epidérmico.
20 – Identifique a alternativa em que há erro de ortografia:
a) mandachuva;
b) salário-família;
c) vagalumear;
d) vaga-lume;
e) bóia-fria.
21 – O verbo enxaguar está incorretamente grafado em:
a) enxáguo;
b) enxaguo;
c) enxagúas;
d) enxáguas;
e) enxaguam.
22 – Pré-pago é grafado com hífen assim como:
a) pré-bossa nova – pré-produção – pré-Oscar;
b) pré-opinar – pré-definir – pré-sentimento;
c) pré-rogativa – pré-maturo – pré-julgado;
d) pré-excelso – pré-excelência – pré-estabelecimento;
e) pré-eminente – pré-ordenar – pré-existencialismo.
23 – Prejacente é grafado sem hífen assim como:
a) pregravado – precarnavalesco – prefrontal;
b) precontrato – prevenda – prediabetes;
c) prejulgamento – predecessor – prefaciador;
d) precirúrgico – previsualização – prevoto;
e) presselecionado – preprogramado – pregravação.
24 – Assinale a opção em que um dos termos compostos foi indevidamente
grafado:
a) os cursos não-presenciais – os resíduos pós-consumo;
b) os brindes pós-compras – o mundo pós-11 de setembro;
c) o período pós-soviético – o período pós-crise internacional;
d) a política pós-racial – o período pós-batidas africanas;
e) o período pós-funk – o período pós-Bush.
Respostas
1 – letra A.
2 – letra C.
3 – letra E.
4 – letra D.
5 – letra C.
6 – letra B.
7 – letra D.
8 – letra B.
9 – letra E.
10 – letra B.
11 – letra A.
12 – letra E.
13 – letra D.
14 – letra B.
15 – letra D.
16 – letra C.
17 – letra B.
18 – letra A.
19 – letra E.
20 – letra E.
21 – letra C.
22 – letra A.
23 – letra C.
24 – letra A.
Fonte: http://www.almg.gov.br/
14 de abr. de 2011
Quem foi Tiradentes?
O nome do líder da Inconfidência Mineira era Joaquim José da Silva Xavier. Nasceu na Vila de São Jose Del Rei (atual cidade de Tiradentes, Minas Gerais) em 1746, porém foi criado na cidade de Vila Rica (atual Ouro Preto).
Biografia
Exerceu diversos trabalhos entre eles minerador e tropeiro. Tiradentes também foi alferes, fazendo parte do regimento militar dos Dragões de Minas Gerais.
Junto com vários integrantes da aristocracia mineira, entre eles poetas e advogados, começa a fazer parte do movimento dos inconfidentes mineiros, cujo objetivo principal era conquistar a Independência do Brasil. Tiradentes era um excelente comunicador e orador. Sua capacidade de organização e liderança fez com que fosse o escolhido para liderar a Inconfidência Mineira. Em 1789, após ser delatado por Joaquim Silvério dos Reis, o movimento foi descoberto e interrompido pelas tropas oficiais. Os inconfidentes foram julgados em 1792. Alguns filhos da aristocracia ganharam penas mais brandas como, por exemplo, o açoite em praça pública ou o degredo.
Tiradentes, com poucas influências econômicas e políticas, foi condenado a forca. Foi executado em 21 de abril de 1792. Partes do seu corpo foram expostas em postes na estrada que ligava o Rio de Janeiro a Minas Gerais. Sua casa foi queimada e seus bens confiscados.
Conclusão
Tiradentes pode ser considerado um heroi nacional. Lutou pela independência do Brasil, num período em que nosso país sofria o domínio e a exploração de Portugal. O Brasil não tinha uma constituição, direitos de desenvolver indústrias em seu território e o povo sofria com os altos impostos cobrados pela metrópole. Nas regiões mineradoras, o quinto (imposto pago sobre o ouro) e a derrama causavam revolta na população. O movimento da Inconfidência Mineira, liderado por Tiradentes, pretendia transformar o Brasil numa república independente de Portugal.
Tiradentes pode ser considerado um heroi nacional. Lutou pela independência do Brasil, num período em que nosso país sofria o domínio e a exploração de Portugal. O Brasil não tinha uma constituição, direitos de desenvolver indústrias em seu território e o povo sofria com os altos impostos cobrados pela metrópole. Nas regiões mineradoras, o quinto (imposto pago sobre o ouro) e a derrama causavam revolta na população. O movimento da Inconfidência Mineira, liderado por Tiradentes, pretendia transformar o Brasil numa república independente de Portugal.
Fonte: suaperquisa.com
12 de abr. de 2011
Secretaria de Estado de Educação inicia, nesta quarta-feira, 13/04/2011, as inscrições para contrato temporário de professores Doc II com atuação nos anos iniciais do Ensino Fundamental. De acordo com a Resolução nº 4.687, publicada no D.O. do dia 12 de abril, serão selecionados 200 candidatos para cadastro reserva. O objetivo é suprir eventuais necessidades de docentes no estado.
Os candidatos deverão se cadastrar no site da Seeduc www.educacao.rj.gov.br até o dia 18 de abril de 2011. Para fins de pontuação, serão considerados os títulos, experiência em regência de turma na rede estadual de ensino e também a regência em instituições federais e municipais. Os candidatos selecionados receberão um comunicado por correspondência para a formalização do Contrato Temporário.
10 de abr. de 2011
Unesco aprova a distribuição de kits contra a homofobia nas escolas
O material do programa foi desenvolvido com apoio e supervisão da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade (Secad), órgão ligado ao MEC, e executado em parceria com a Global Alliance for LGBT Education (Gale) e as organizações não governamentais Pathfinder do Brasil (coordenadora do projeto), Ecos – Comunicação em Sexualidade, Reprolatina e Associação Brasileira de Lésbicas, Gays, Bissexuais, Travestis e Transexuais (ABGLT).
O kit foi elaborado após a realização de seminários com profissionais de educação, gestores e representantes da sociedade civil. O material é composto de um caderno que trabalha o tema da homofobia em sala de aula e no ambiente escolar, buscando uma reflexão, compreensão e confronto. Tem ainda uma série de seis boletins, cartaz, cartas de apresentação para os gestores e educadores e três vídeos. O projeto-piloto está sendo analisado pelo MEC. O plano inicial é distribuir 6 mil kits nas escolas públicas do país ainda este ano. Procurado pelo G1, o ministério afirmou que, por enquanto, não vai se pronunciar sobre o assunto.
A questão da homofobia é presente nas escolas, especialmente no ensino médio. Segundo pesquisa da Unesco divulgada em 2004 e raplicada em 241 escolas públicas e privadas em 14 capitais brasileiras, 39,6% dos estudantes masculinos não gostariam de ter um colega de classe homossexual, 35,2% dos pais não gostariam que seus filhos tivessem um colega de classe homossexual, e 60% dos professores afirmaram não ter conhecimento o suficiente para lidar com a questão da homossexualidade na sala de aula.
De acordo com o parecer da Unesco, assinado por Vincent Defourny, representante da entidade no Brasil, "os materias do Projeto Escola sem Homofobia estão adequados às faixas etárias e de desenvolvimento afetivo-cognitivo a que se destinam". Diz ainda que este projeto se utiliza do espaço da escola para ariculação de políticas públicas voltadas para adolescentes e jovens, fortalecendo e valorizando práticas do campo da promoção dos direitos sexuais e reprodutivos destas faixas etárias.
O documento conclui que o "o conjunto de materiais foi concebido como uma ferramenta para incentivar, desencadear e alimentar processos de formação continuada de profissionais de educação, tomando-se como referência as experiências que já vêm sendo implementadas no país de enfrentamento ao sofrimento de adolescentes, lésbicas, gays, bissexuais, transexuais, travestis e transgêneros.
Fonte: http//g1.globo.com
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