Prof. Débora Alves: março 2012

26 de mar. de 2012

Inscrições para professor temporário - IFF

O Reitor do IF Fluminense comunica a abertura de edital. Vagas são para os câmpus Campos-Centro, Guarus, Macaé, Itaperuna, Bom Jesus, Cabo Frio e UPEA.

As inscrições poderão ser feitas no período de 24 de março a 4 de abril, das 8h às 18h, em qualquer um dos câmpus aonde há vagas. Os candidatos devem verificar no edital detalhes sobre o pagamento da taxa e o preenchimento da guia de recolhimento. A taxa é de R$ 25.

Entre os critérios para seleção há análise de currículo e prova de desempenho didático. O contrato inicial é de um ano, podendo haver renovação para mais 12 meses. A remuneração é de R$ 2.130,33 e há vagas para diversas áreas.

http://www.iff.edu.br/campus/reitoria/noticias/inscricoes-para-professor-temporario-e-substituto

Simulado - Espanhhol

(UFMT 2008) Lee El texto e contesta las preguntas 1y 2.

Espejos blancos para caras negras

«Parece negro» o «parece indio» son insultos frecuentes en América Latina; y «parece blanco» es un frecuente homenaje. La mezcla con sangre negra o india «atrasa la raza»; la mezcla con sangre blanca «mejora la especie». La llamada democracia racial se reduce, en los hechos, a una pirámide social: la cúspide es blanca, o se cree blanca y la base tiene color oscuro.

(GALEANO, E. Crônicas. /www.patriagrande.net/uruguay/htm. Acesso em 25/06/2007.)

1) Da leitura do texto, pode-se afirmar:

A) Na América Latina, inexistem preconceitos contra povos nativos.
B) Chavões racistas contribuem para dissipar posturas discriminatórias.
C) O uso de aspas sugere uma crítica do autor à sociedade etnicamente preconceituosa.
D) A miscigenação tem contribuído para a diminuição dos preconceitos raciais.

2) A expressão en los hechos (linhas 4 e 5) significa
A) de fato.
B) por acaso.
C) ou seja.
D) porém.

(UFSC 2009) Lee El texto e contesta las preguntas 3y 4.

EL BIOCOMBUSTIBLE SE QUEMA
La crisis alimentaria siembra dudas sobre el papel del biocarburante en la seguridad
energética y ambiental. "Un crimen contra la humanidad". Palabras gruesas que parecen destinadas a los nazis, el Gulag, la Camboya de Pol Pot o Srebrenica. Pero que las Naciones Unidas y el Gobierno de India – el segundo país más poblado del mundo – asocian ahora a los biocombustibles por su incidencia sobre la crisis alimentaria, los precios de los cereales y el hambre que acecha a millones de personas en todo el mundo. La demostración palpable de que el debate ha calado está en los autobuses madrileños: unos 400 autocares de la Comunidad de Madrid circulan ya con carburantes que utilizan en su fabricación cereales o aceites vegetales. Al lado de la flamante pegatina – "funciona con biodiésel" –, en algunos de esos vehículos podía leerse esta semana una pintada siniestra: "Asesinos".
Mimados por los subsidios y la legislación en Europa y en Estados Unidos, los
biocarburantes han crecido en los últimos años a la misma velocidad que ahora pierden
lustre y apoyos por todos lados. Han dejado de ser la quintaesencia de lo políticamente
correcto. La ONU los ha puesto en el disparadero y las críticas arrecian desde el Fondo
Monetario Internacional y la OCDE, – foros donde dominan los países ricos – hasta el Banco Mundial y la FAO, las instituciones multilaterales centradas en el mundo en desarrollo.

http:// Acceso en: 15 de noviembre de 2011.

3) Señala La proposición CORRECTA. Sobre el primer párrafo del texto 2 se puede afirmar que:
A) El biocombustible es severamente criticado por causar estragos idénticos a los de la última guerra mundial.
B) La India repudia el uso del biocombustible, mientras que la ONU ve en él la solución para la crisis alimentaria.
C) Un organismo internacional y una nación densamente poblada relacionan el biocombustible con la carestía de los alimentos.
D) La propaganda en pro del biocombustible en los autobuses de España es reforzada por una agresiva campaña de los medios de comunicación.

4) Señala la proposición CORRECTA . Sobre el segundo párrafo del texto 2 se puede afirmar que:
A) El combustible biológico ha pasado recientemente de héroe a villano, tanto por parte de los países ricos como de los pobres.
B) En Estados Unidos el biocombustible recibió y sigue recibiendo un apoyo unánime e incondicional.
C) La ONU es a favor, pero instituciones como la FAO y el Banco Mundial son contra el uso del combustible biológico.
D) El descrédito reciente del combustible biológico se debe a la campaña en su contra promovida por los exportadores de petróleo.

5) (UFSC) Marca la traducción correcta de la frase “A menina tem os olhos negros e usa óculos.”

A) La niña tiene los ojos negros e lleva pendientes.
B) La ninã tiene los ojos negros e lleva tapados.
C) La niña lleva guantes negros e usa tapados.
D) La niña tiene los ojos negros e lleva gafas.

Gabarito:

1) C; 2) A; 3)C; 4)A ; 5)D .

Modelo de prova para o 2º ano do E. Médio - Português

A disciplina do amor

Foi na França, durante a segunda grande guerra. Um jovem tinha um cachorro que todos os dias, pontualmente, ia esperá-lo voltar do trabalho. [...]Assim que via o dono, ia correndo ao seu encontro e, na maior alegria, acompanhava-o com seu passinho saltitante de volta a casa. [...]

Mas eu avisei que o tempo era de guerra, o jovem foi convocado. Pensa que o cachorro deixou de esperá-lo? Continuou a ir diariamente até a esquina, fixo o olhar ansioso naquele único ponto, a orelha em pé, atenta ao menor ruído que pudesse indicar a presença do dono bem-amado. Assim que anoitecia, ele voltava para casa e levava a sua vida normal de cachorro até chegar o dia seguinte. Então, disciplinadamente, como se tivesse um relógio preso à pata, voltava ao seu posto de espera.

O jovem morreu num bombardeio, mas no pequeno coração do cachorro não morreu a esperança. [...] Quando ia chegando aquela hora, ele disparava para o compromisso assumido, todos os dias. Todos os dias.

Com o passar dos anos (a memória dos homens!) as pessoas foram se esquecendo do jovem soldado que não voltou.[...]. Só o cachorro já velhíssimo (era jovem quando o jovem partiu) continuou a esperá-lo na sua esquina.[...]

TELLES, Lygia Fagundes. A disciplina do amor. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1980.

1) O trecho do texto que explicita o fato que desencadeia a história é

a) ”Foi na França, durante a segunda grande guerra”.

b) “[...] as pessoas foram se esquecendo do jovem [...]”

c) “Um jovem tinha um cachorro [...]”

d)“[...] Continuou a ir diariamente até a esquina [...]”

Duas Almas

Ó tu, que vens de longe, ó tu, que vens cansada,
entra, e sob este teto encontrarás carinho:
eu nunca fui amado, e vivo tão sozinho,
vives sozinha sempre, e nunca foste amada...

A neve anda a branquear, lividamente, a estrada,

e a minha alcova tem a tepidez de um ninho.
Entra, ao menos até que as curvas do caminho
se banhem no esplendor nascente da alvorada.

E amanhã, quando a luz do sol dourar, radiosa,
essa estrada sem fim, deserta, imensa e nua,

podes partir de novo, ó nômade formosa!
Já não serei tão só, nem irás tão sozinha.

Há de ficar comigo uma saudade tua...
Hás de levar contigo uma saudade minha...

WAMOSY, Alceu. Livro dos Sonetos. L&PM.

2) No verso "e a minha alcova tem a tepidez de um ninho" (v. 6), a expressão sublinhada dá sentido de um lugar :

a) aconchegante.
b) belo.
c) brando.
d) elegante.

3) Marque a opção cuja sequência preenche corretamente as lacunas deste período: “Muito....., disse ela. Vocês procederam......, considerando meu ponto de vista e minha argumentação .....”.

a) obrigado o certos –sensata

b) obrigada – certo – sensatos

c) obrigada – certos – sensatos

d) obrigada – certos – sensata

4) Marque a opção que completa de forma correta os espaços da frase: “....erros nesses cálculos que ...... à pressa e de cabeça; no escritório não ..........máquinas de calcular”.

a) Podem haver – se fez - havia

b) Podem haver – se fizeram haviam

c) Pode haver – se fez - tinham

d) Pode haver – se fizeram – havia

5) Assinale o erro de regência verbal.

a) Ele assistia com carinho os enfermos daquele hospital.
b) Não quero assistir esse espetáculo.
c) Carlos sempre assistiu em Belo Horizonte.
d) Não deixe de assistir àquele jogo.

21 de mar. de 2012

Ponto Facultativo - 05/04/2012

ATOS DO PODER EXECUTIVO
DECRETO Nº 43.519 DE 20 DE MARÇO DE 2012
CONSIDERA FACULTATIVO O PONTO NAS
REPARTIÇÕES PÚBLICAS ESTADUAIS NO
DIA 05 DE ABRIL DE 2012, QUINTA-FEIRA, E
DÁ OUTRAS PROVIDÊNCIAS.
O GOVERNADOR DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO, no uso de
suas atribuições constitucionais e legais,
DECRETA:
Art. 1º - Fica considerado facultativo o ponto nas repartições públicas
estaduais no dia 05 de abril de 2012 (quinta-feira santa). Parágrafo Único - O expediente será normal, entretanto, sob a responsabilidade
dos respectivos chefes, nas repartições cujas atividades
não possam ser suspensas, em virtude de exigências técnicas
ou por motivo de interesse público.
Art. 2º - Este decreto entrará em vigor na data da sua publicação.
Rio de Janeiro, 20 de março de 2012
SÉRGIO CABRAL

19 de mar. de 2012

Concurso para secretario escolar

Secretaria Municipal de Educação - Secretário Escolar / 2012
As inscrições serão recebidas das 10h do dia 20/03/2012 até às 23h59min do dia 01/04/2012. Consulte o Edital Regulamentador.

6 de mar. de 2012

Concurso para professor de Ensino Religioso Prefeitura do Rio de Janeiro

Concurso Público para o Magistério Municipal - Professor de Ensino Religioso / 2012
As inscrições serão recebidas das 10h do dia 13/03/2012 até às 23h59min do dia 22/03/2012.
Consulte o edital regulamentador!

EDITAL Nº DE 27 DE FEVEREIRO DE 2012

Convocação para Professor de Educação Infantil
Prefeitura do Rio de Janeiroi

Confira aqui o edital.

5 de mar. de 2012

CURSOS DE EXTENSÃO DO MEMORIAL DA AMÉRICA LATINA - 1º SEMESTRE DE 2012
INSCRIÇÕES ABERTAS

Curso "Literatura na América Latina: debates contemporâneos"

A partir do comentário crítico de alguns autores e de obras
particulares de meados dos anos 1970 até o presente, o curso procurará
aproximar-se de temas, estilos e estratégias discursivas que confluem
no campo literário atual da América Latina. Nos encontros serão
abordadas as obras de autores como Mario Bellatin, Sergio Chejfec,
Fernando Vallejo, Juan Villoro, Roberto Bolaño, Tamara Kamenszain,
Pedro Lemebel, Copi, Diamela Eltit, dentre outros. Será ministrado por
professores da USP, de outras universidades brasileiras e do exterior,
estando prevista a participação dos escritores Carlos Liscano
(Uruguai) e Pedro Lemebel (Chile).
Coordenação acadêmica: Ana Cecilia Olmos, Pablo Gasparini e Rafael
Gutiérrez Giraldo.

Datas: de 24 de março a 30 de junho de 2012 (sábados)
Total de aulas: 12 (carga horária: 36 horas-aula)
Horário: das 9 às 12 horas
Local: Anexo dos Congressistas / CBEAL

Inscrições: no valor de R$ 250,00 para cada curso (taxa única).
Vagas limitadas. Serão concedidos certificados aos alunos com presença
igual ou superior a 75% da carga horária. Caso não se atinja o número
mínimo das inscrições necessárias para a sua realização, o curso
poderá ser cancelado (nesse caso, a taxa de inscrição será devolvida
integralmente).

Horário e local das inscrições: de segunda à sexta, das 10 às 18
horas, no Anexo dos Congressistas-CBEAL / Memorial da América Latina
(Av. Auro Soares de Moura Andrade, 664 ? Metrô Barra Funda ? São Paulo).

Informações:
Site: www.memorial.sp.gov.br
E-mail: cursos@memorial.sp.gov.br
Tel.: (11) 3823-4780