The Rock (theme) - Banda Sinfônica da PMERJ

Simphonic Jazz - Banda Sinfônica da PMERJ

Cuestiones para evaluaciones

1) Lee y completa:

Hola! Me llamo Pedro Hernández.

Nací en Chile el día 17 de agosto de 1999.

Ahora vivo en la calle Tiradentes, 23 – São Paulo.

Me gusta mucho vivir en Brasil.

Nombre: _________________________

Apellido: _________________________

Fecha de nacimiento:__________________

Nacionalidad:____________________________

Dirección: ______________________________

Ciudad/País:_____________________________

2) Escribe el nombre de los colores en portugués:

a) rojo ______________________________    
b) amarillo___________________________

c) morado ___________________________

d) gris_______________________________

3) Completa las frases con el nombre de los numerales:

a) Mi pantalón costó ________________________________________(28) reales.

b) Mamá nació en _____________________________________________________________(1983).

c) Mi prima es más vieja que yo _______________________________________(12) años.

4) Circula la opción correcta:

a) Para ir a la playa utilizo la falda / el bañador.

b) Cuando hace frío utilizo la corbata / la bufanda.

c) Cuando llueve utilizo el impermeable / el chaleco.

5) Observa y completa:

a) Nací en España. Soy _____________________.

b) Nací en Peru. Soy _______________________.

c) Nací en Argentina. Soy ___________________.

6) Completa las frases con las palabras:

vaso – servilleta - cucharas - tenedores

a) Pon en la mesa los platos, las ______________ y los ___________________.

b) ¿Querés un _______________ de zumo de naranja?

c) María usa la ____________________ para limpiar la boca.

7) Completa con los numerales fraccionarios:

a) Yo quiero ________________________________(1/2) quilo de tomates.

b) Ya he hecho ______________________________(2/3) del ejercicio.

c) Me contento con ______________________________________(1/8) del dinero.

8) Completa con 3 palabras:

a) En una habitación o dormitorio hay:            b) En un cuarto de baño hay:

1_____________________________                1__________________________

2_____________________________               2__________________________

3____________________________                3 __________________________

9) Completa las frases con porqué, porque, por qué o por que:

a) _ ¿________________ has llegado con tanto retraso?

_ __________________ llovió mucho.

b) Todos me preguntan _____________________ no estoy yendo a la escuela.

c) No te llamé _________________ no tenia dudas del ejercício.

10) Escreva o pronome pessoal equivalente ao Português:

a) Él=______________

b) Tú = _____________

c) Ustedes=___________

d) Nosotros = _______________

Evaluación de Lengua Española

La plaza de la torre

(Antonio Machado)

La plaza tiene una torre,

la torre tiene un balcón,

el balcón tiene una dama,

la dama, una blanca flor.

Ha pasado un caballero,

_¡quién sabe por qué pasó!

Y se ha llevado la plaza,

con su torre y su balcón,

con su balcón y su dama, su dama y su blanca flor.

1) El poema describe un/a:

a) ciudad.

b) barrio.

c) pueblo.

2) En la plaza hay un/a:

a) jardín.

b) vivienda.

c) centro comercial.

3) La dama vivía en un/a:

a) casa.

b) piso.

c) castillo.

4) Se dice en el poema que el caballero se lleva la plaza, la torre, el balcón, la dama y la blanca flor porque:

a) es fuerte y poderoso.

b) es secuestrador.

c) la dama da vida a la plaza.

5) ¿Quién escribió el poema?

_______________________________________________

6) Completa las frases con pronombres interrogativos:

a) ¿_______pongo se hace frío?

b) ¿___________ son tus padres?

c) ¿__________ es tu nombre?

d) ¿Para _________ es este paquete?

7)Escreva o pronome pessoal equivalente ao Português:

Yo = _______________

Tu=_________________

Nosotros =_______________

Ustedes=__________________

8) Complete as frases con o pronombre personal indicado.

a) ________ soy alto y moreno. (1ª singular)

b) _________________estamos de vacaciones. (1ª plural)

c) __________________os estáis borracho . (2ª plural)

d)_______________eres muy joven! (2ª singular)

“Alabad a Dios en su santuario.”

Sl.150.6

Evaluación de Lengua Española

Lee el texto y contesta:

Soy una chica muy alegre y me gusta combinar colores al vestirme. Para ir a las fiestas de mis amigas y amigos siempre me pongo un vestido bonito y zapatos negros. El vestido que más me gusta es uno azul que me regaló mi abuelita por mi cumpleaños.

En las vacaciones de verano, nos vamos a la playa; nunca me olvido de poner en el beliz mi traje de baño amarillo y mi visera blanca con prendedores que está de moda y me protege del sol.

Para ir de marcha con mis amigos prefiero ropa más cómoda: unos pantalones azules y una camiseta rosa, tenis blancos. Si hace frío, una chamarra blanca.

Contesta:

1) ¿Laura se pone en todas las ocasiones el mismo tipo de ropa?

______________________________________________

2) ¿Qué se pone para ir a fiestas?

_______________________________________________

_______________________________________________

3) ¿Qué colores suele usar Laura?

______________________________________________

______________________________________________

4) ¿Qué no se olvida de poner en la maleta?

_______________________________________________

_______________________________________________

5) ¿Qué se pone se hace frío?

_______________________________________________

_______________________________________________

6) Completa los huecos con hay, tiene o tienen.

a) Mi barrio no _____________ jardines.

b) En este circo _________ dos ilusionistas.

c) El pueblo_________ pocos habitantes.

d) En esta sala no _________ nada.

7) En una cocina hay:

a. ( ) armario, bufanda, servilleta

b. ( ) nevera, silla, abrigo

c. ( ) cuchara, nevera, cucharón

d. ( ) cuchillo, cuchara, espejo

8) Son alimentos:

a. ( ) garbanzo, pollo, huevo

b. ( ) leche, pan, grifo

c. ( ) mampara, huevo, uva

d. ( ) pollo, leche, percha

9) La profesión de azafata en portugués es:

a. ( ) juíz

b. ( ) pedreiro

c. ( ) aeromoça

d. ( ) jogador de futebol

“Alabad a Dios en su santuario.”

Sl.150.6

 Evaluación de Lengua Española

Nocturno

(Rafael Alberti)

Toma y toma la llave de Roma,

porque en Roma hay una calle,

en la calle hay una casa,

en la casa hay una alcoba,

en la alcoba hay una cama,

en la cama hay una dama,

una dama enamorada,

que toma la llave,

que deja la cama,

que deja la alcoba,

que deja la casa,

que sale a la calle,

que toma una espalda,

que corre em la noche,

matando al que pasa (…)

Contesta:

1) ¿Qué hay en Roma?

______________________________________________

2) ¿Qué hay en la calle?

______________________________________________

3) ¿Qué hay en la casa?

______________________________________________

4) ¿Qué hay en la alcoba?

______________________________________________

5) ¿Qué hay en la cama?

______________________________________________

6) ¿Qué hay en el corazón de la dama?

______________________________________________

7) El numero 31 corresponde:

( ) treintaiuno ( ) treinta e uno

( ) treinta y uno ( ) trenta e uno

8) Mi coche es rojo:

( ) verde ( ) vermelho

( ) amarelo ( ) roxo

9) ¿Cuales son los colores da la bandera brasilera?

_____________________________________________

______________________________________________

10) Haga la traducción de las prendas de vestir:

Corbata _________________________________

Pantalón_________________________________

Calcetines _______________________________

Falda ___________________________________

“El Señor es mi pastor, nada tengo falta”

Sl. 23.1

Atenção!!!

Fique por dentro

Jovens Embaixadores 2012: inscrições abertas até 7 de agosto

03/05/11

Foram abertas, nesta terça-feira (03/05), as inscrições para a décima edição do Jovens Embaixadores, programa de intercâmbio da Missão dos Estados Unidos no Brasil. O programa levará 35 estudantes brasileiros da rede pública, com excelente desempenho escolar, histórico de trabalho voluntário em suas comunidades, boa fluência no idioma inglês e que possam representar o Brasil como “embaixadores”, para um intercâmbio de três semanas nos Estados Unidos.

As inscrições iniciais para o programa desse ano poderão ser efetuadas somente online. O endereço estará disponível, até o próximo dia 7 de agosto, no Facebook da Embaixada dos EUA: http://ow.ly/4LmGM. Nesta quarta-feira, dia 4 de maio, às 15h (horário de Brasília), a coordenadora do programa Jovens Embaixadores esclarecerá as dúvidas dos alunos interessados em participar do programa através do Twitter. Para saber mais informações, basta acessar o link: www.twitter.com/jovensemb.


Uma janela de oportunidades

Depois do retorno dos Jovens Embaixadores dos Estados Unidos, a embaixada oferece oportunidades de cursos de inglês de curta duração e de programas de graduação pelos escritórios de Orientação Educacional – EducationUSA. Em 2011, cinco alunos foram selecionados para bolsas de estudos para cursos de verão nos EUA. As bolsas são patrocinadas pelo Banco Bradesco, Instituto de Liderança do Rio de Janeiro (IL-Rio) e pelas escolas americanas Cushing Academy, Phillips Exeter Academy, Andover Phillips Academy e Culver Academy.


O Programa 

O Programa Jovens Embaixadores foi criado no Brasil em 2002 e agora é replicado em 25 países. Desde o lançamento, 249 brasileiros da rede pública já participaram do programa. Os parceiros da Embaixada dos EUA nesta iniciativa são: FedEx, MSD, Dow Brasil, Microsoft, Bradesco, Carlson Wagonlit Travel, United Airlines, Conselho Nacional de Secretários de Educação (CONSED) e Centros Binacionais. Além desses, Nike e IBM tornaram-se parceiros do programa esse ano. Para mais informações sobre o programa Jovens Embaixadores, visite o site: http://www.jovensembaixadores.org.

Fique de olho!!!

Quer ganhar dois ingressos para assistir a um dia do maior festival de musica do ano? O Rock in Rio organizou o concurso “1 Ingresso por 1 Mundo Melhor”, voltado exclusivamente para a rede pública de ensino, que vai distribuir 2.250 ingressos duplos para os autores dos trabalhos mais criativos com o tema “Um mundo melhor”! Os estudantes podem participar enviando vídeos, músicas, poesias ou fotografia, tanto individualmente quanto em grupos de até cinco pessoas. As inscrições serão feitas online na página www.rockinrio.com.br/porummundomelhor até o dia 15 de julho! Fique atento às principais regras!

• Podem participar alunos do Ensino Fundamental e do Ensino Médio da rede pública de ensino;
• As inscrições devem ser feitas até o dia 15 de julho pelo Formulário de Inscrição na internet;
• Os vídeos devem ter entre um e dois minutos, devem ser hospedados no YouTube e o link deve constar no Formulário de Inscrição;
• As músicas devem ter entre dois e três minutos, escritas em português e hospedadas no site SoundCloud e o link deve constar no Formulário de Inscrição;
• As fotos devem ser hospedadas no site Flickr e o link publicado na Ficha de Inscrição;
• Lembrando que todos os trabalhos devem ser originais!

O resultado do concurso será divulgado no dia 15 de agosto no site do concurso! Para cadastrar o seu trabalho ou saber mais informações sobre como participar, acessewww.rockinrio.com.br/porummundomelhor!

Textos para interpretação em Espanhol

EVALUACIÓN I (Interpretación textual)

(Universidade de Caxias do Sul-RS)

A las nueve del día de la partida no se sabía a qué hora llegaría el convoy. Una pequeña muchedumbre se apechugaba junto a la reja que cierra el acceso a los andenes. Casi con exactitud la reja se abrió y allí, a punta de hombro y codo, se pudo entrar en los vagones. El tren salió con un retraso de dos horas.

En un rasgo financieramente suicida tomé un camarote con lo cual hice, en condiciones harto lujosas, las 31 horas de viaje. Ahora bien, con eso y todo: el agua del lavatorio se cortó a medio camino; una de las sábanas estaba mugrienta; la durísima cama ardía tanto como la parilla de un mártir; la puerta no tenía cerrojo y unas troneras abiertas en la parte inferior anulaban casi toda privacidad; el baño no andaba; las puertas al exterior estaban todas abiertas y en medio del traqueteo era necesario agarrarse con gran cuidado para no salir disparado.

Contesta:

1) A afirmação correta, de acordo com o sentido do texto, é:

a) Uma pequena multidão esperava junto ao portão de acesso a estação.

b) A duríssima cama ardia como uma fogueira de mártir.

c) O trem acostumava atrasar-se até duas horas.

d) O barulho do trem anulava toda privacidade dos passageiros.

e) As acomodações do camarote não condiziam com o preço cobrado.

2)De acordo com o texto o segundo parágrafo, não apresenta sentido negativo a palavra:

a) Agua                                                       d) Baño

b) Sábana                                                  e) Puertas

c) Parilla

3) A palavra do texto que tem sentido conotativo oposto ao denotativo é

a)Exactitud                                              d) Harto

b)Retraso                                                 e) Ardía

c)Suicida

4) A tradução da palavra sábana é:

a) paletó                                                 d) toalha

b) lençol                                                 e) fronha

c) mosqueteiro

5) El numero 31 corresponde:

a) treintayuno                                        d) treinta y uno

b) treinta y uno                                      e) treinta e uno

c) trenitauno

GABARITO:

1- E

2- C

3- D

4- B

5- B

Prova Português - 6º ano

 AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA

Atenção: a prova deverá ser respondida à caneta azul ou preta.

Não é permitido o uso de corretor.

Apagão em escala planetária festejará o brilho das estrelas

Pouca gente ouviu falar de poluição luminosa, mas tal coisa existe e é um pesadelo na vida de astrônomo, pois rouba a beleza do céu estrelado. Não foram os astros que perderam o frescor, a humanidade é que iluminou intensamente a Terra e ofuscou a noite. A poluição luminosa é causada pelo excesso de iluminação urbana. (...) Para chamar a atenção para o problema, astrônomos de diversos países começaram a organizar algo como o dia mundial do céu escuro. A ideia é que as luzes das cidades fossem apagadas por alguns instantes. Isso em 18 de abril de 2005, quando seriam lembrados os 50 anos da morte de Albert Einstein.

(Revista O Globo, Rio de Janeiro, 3/10/2004)

1) Da leitura do texto, pode-se entender que a poluição luminosa é provocada:

(a) pelo brilho intenso das estrelas.

(b) pela perda do frescor dos astros.

(c) pela pouca iluminação de algumas cidades.

(d) pelo excesso de iluminação urbana.

(e) pelo brilho lunar.

2) De acordo com o texto, o excesso de iluminação é uma preocupação para os astrônomos porque:

(a) dificulta a iluminação urbana.

(b) ilumina excessivamente a cidade.

(c) impede a plena observação das estrelas.

(d) torna a noite ainda mais escura.

(e) as pessoas se incomodam com tanta luz.

3) A questão central tratada no texto é a:

(a) economia de energia.

(b) beleza das estrelas.

(c) pesquisa dos astros.

(d) poluição luminosa.

(e) A falta de luz.

4) A finalidade desse texto é:

(a) informar a preocupação dos astrônomos.

(b) denunciar os perigos de um apagão.

(c) alertar sobre o consumo de energia.

(d) valorizar o excesso de iluminação urbana.

(e) mostrar a preocupação das pessoas referente a luz.

5) A palavra ASSADO tem:

(a) 6 letras e 6 fonemas

(b) 9 letras e 7 fonemas

(c) 10 letras e 8 fonemas

(d) 6 letras e 5 fonemas

(e) 5 letras e 6 fonemas

6) Nas frases interrogativas devemos utilizar qual ponto?

(a) !
(b) ;
(c) ?
(d) !!!
(e) :

7) Qual das frases abaixo é imperativa?

(a) Volte aqui, agora!
(b) Quando começará nossas aulas?
(c) Este final de semana eu vou viajar.
(d) Você pode me emprestar uma caneta?
(e) Eu não vou com você à festa.

8) O que são frases nominais?

(a) São frases constituídas apenas por nomes, não contem verbos.
(b) São frases constituídas apenas por verbos.
(c) São frases que terminam com um ponto de interrogação.
(d) São frases que terminam com um ponto de exclamação.
(e) São frases escritas de forma negativa.

9) Qual das palavras abaixo apresenta dois dígrafos?

(a) ninhada
(b) milho
(c) correndo
(d) pêssego
(e) sombra

10) Assinale a alternativa que não se completa com “z” e sim com “s”:

(a) mentiro___o
(b) a___edo
(c) ami___ade
(d) a___eite
(e) a___ulejo

BOA PROVA!!!

“O Senhor é meu pastor, nada me faltará” Salmo 23.1

GABARITO:

1- D

2- C

3- D

4- A

5- D

6- C

7- A

8- A

9- C

10- A